Aleksandra Kaczmarek to psycholog z interdyscyplinarnym doświadczeniem klinicznym i edukacyjnym, specjalizująca się w diagnozie oraz wsparciu pacjentów z ADHD.

Pracowała m.in. na Oddziale Dziennym Leczenia Nerwic w Instytucie Psychiatrii i Neurologii z pacjentami z zaburzeniami depresyjnymi i lękowymi. Doświadczenie zdobywała także w ośrodku terapii uzależnień „Goplańska” oraz w Szpitalu Wolskim, prowadząc terapię grupową i indywidualną w Poradni Leczenia Uzależnień.

Sama ma ADHD i doskonale wie, jak wygląda życie z tej perspektywy – również prywatnie. Jest mamą dwójki dzieci z ADHD i żoną męża z ADHD. Mówi biegle po angielsku, niemiecku i francusku – choć czasem najtrudniejszy język to ten używany w porannych negocjacjach z przedszkolakiem.

W swojej zawodowej drodze skręcała w wiele stron – od instruktorki tańca po trenera w firmie IT. Dziś łączy to doświadczenie  w praktyce gabinetowej i w zarządzaniu.

Na konferencji opowie o diagnozowaniu i leczeniu ADHD u dzieci w wieku przedszkolnym, pokazując, że szybkie rozpoznanie to nie tylko wyzwanie – ale też szansa.

Neurolożka dziecięca i absolwentka I Wydziału Lekarskiego Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego. Szkolenie specjalizacyjne odbywała w Dziecięcym Szpitalu Klinicznym UCK WUM w Warszawie. W 2020 roku uzyskała stopień doktora nauk medycznych i nauk o zdrowiu. 

Od 2021 roku związana z Centrum Terapii Alma, gdzie prowadzi pacjentów pediatrycznych z ADHD. Do zajęcia się tą tematyką skłonił ją między innymi fakt, że dużo dzieci trafia do gabinetu neurologa dziecięcego z różnymi problemami neurorozwojowymi, szkolnymi o często nieustalonej etiologii, podczas gdy nierzadko okazuje się, że dzieci te mają ADHD, a diagnoza i ukierunkowane wsparcie mogą istotnie odmienić funkcjonowanie dziecka i rodziny. 

Dr n. med. Monika Sugalska jest także autorką i współautorką licznych publikacji naukowych (h-indeks 7) oraz uczestniczyła w międzynarodowych badaniach nad nowoczesnymi metodami leczenia chorób neurologicznych (EPISTOP, EPIMARKER). Należy do Polskiego Towarzystwa Neurologów Dziecięcych oraz międzynarodowych organizacji naukowych (EPNS, ICNA).

Specjalista kardiolog, kardiolog inwazyjny, specjalista chorób wewnętrznych. Od ponad 20 lat zajmuje się leczeniem i diagnostyką chorób kardiologicznych, interwencyjnym leczeniem choroby wieńcowej i zawałów serca. 

Zawodowo i naukowo związany z Kliniką Kardiologii CMKP W Szpitalu Grochowskim w Warszawie, kardiolog inwazyjny w Pracowni Hemodynamiki, adiunkt naukowo-dydaktyczny Kliniki. Doświadczony operator hemodynamiczny wykonujący koronarografie z oceną czynnościową, angioplastyki wieńcowe z implantacją stentów, również z zastosowaniem technik rotablacji czy litotrypsji wieńcowej.

Naukowo zajmuje się problemami diagnostyki i leczenia interwencyjnego choroby wieńcowej, leczenia przeciwpłytkowego i przeciwkrzepliwego, nowymi metodami oceny efektów leczenia przeciwzakrzepowego. Współpracuje naukowo ze znanymi ośrodkami polskimi i zagranicznymi. Autor licznych publikacji z zakresu kardiologii w renomowanych czasopismach naukowych oraz recenzent artykułów naukowych. Wykładowca na polskich i międzynarodowych konferencjach kardiologicznych. Koordynator i badacz wielośrodkowych międzynarodowych badań klinicznych. 

W pracy dydaktycznej prowadzi kursy specjalizacyjne i doskonalące dla lekarzy kształcących się w zakresie kardiologii i chorób wewnętrznych dotyczące m.in. diagnostyki i leczenia kardiologicznego, diagnostyki inwazyjnej choroby wieńcowej, farmakoterapii przeciwzakrzepowej, EKG. 

Odbył staże kliniczne i naukowe m.in. w Klinice Kardiologii Szpitala Uniwersyteckiego w Turku w Finlandii, oraz w Sinai Centre of Thrombosis Research i Pracowni Hemodynamiki w Sinai Hospital w Baltimore, USA oraz liczne kursy i warsztaty m.in. w USA, Niemczech, Austrii, Francji, Hiszpanii, Włoszech i Holandii.

W przeszłości prowadzący programy medyczne w telewizji medycznej TVN Med.

Ambulatoryjnie zajmuje się leczeniem i diagnostyką nadciśnienia tętniczego, hiperlipidemii, choroby wieńcowej, zaburzeń rytmu, niewydolności serca.Członek Polskiego Towarzystwa Kardiologicznego (PTK), Asocjacji Interwencji Sercowo-Naczyniowych (AISN), Europejskiego Towarzystwa Kardiologicznego (ESC) i Europejskiej Asocjacji Interwencji Sercowo-Naczyniowych (EAPCI), Europejskiej Asocjacji Obrazowania Sercowo-Naczyniowego (EACVI), Europejskiej Asocjacji Kardiologii Prewencyjnej (EAPC), oraz Grupy Roboczej Badań nad Zakrzepicą ESC (WG on Thrombosis). W 2023 roku uzyskał zaszczytny tytuł Fellow of the European Society of Cardiology. 

Terapeutka kontekstualno-behawioralna. Pracuje w  nurcie Terapii Akceptacji i Zaangażowania (ACT) Analizy Funkcjonalnej (FAP) oraz Terapii Dialektyczno-Behawioralnej (DBT). W pracy łączy nurty Trzeciej Fali wierząc, że analiza zachowania w danej chwili, czuła obecność, uprawomocnienie i głęboka relacja są w stanie prowadzić klientów do takiego życia, jakiego pragną. W swojej pracy łączy behawioryzm z uważnością, odwagą i troską.

Prowadzi terapię indywidualną dorosłych, Treningi Umiejętności DBT dla osób z ADHD a także warsztaty i wykłady o ADHD dla nauczycieli polonijnych  na całym w świecie, działając przy Poradni Polonijnej. 

Wspiera  m.in. osoby nueroróżnorodne – w akceptacji wrażliwej, emocjonalnej części, w pracy z myślami, które nie są użyteczne, w  działaniu mimo trudności, w zwiększaniu elastyczności psychologicznej – czyli zdolności  wyboru zachowań zgodnych z własnymi wartościami, nawet gdy pojawiają się trudne myśli i emocje.

Jest członkinią Association for Contextual Behavioral Science (ACBS) i odziału ACBS Polska, gdzie  czynnie  działa, ceniąc sobie wartość wspólnotowości.  Regularnie uczestniczy w superwizjach i szkoleniach, cały czas pogłębiając  terapeutyczny, niekończący się, a jakże ciekawy kontekst.

Swoją wiedzę czerpie z pierwszej w Polsce szkole nauk kontekstualno-behawioralnych: Behawioralnie w Warszawie. Ukończyła całościowe szkolenie DBT Comprehensive.  I stopień szkolenia TSR – Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach, III – modułowy kurs Terapii Behawioralnej, a także szkolenie psychoterapii dzieci i młodzieży (CBT Warszawa) i szereg innych kursów i warsztatów podnoszących kwalifikacje (dot. min somatyzacji, traumy, lęków, zaburzeń osobowości, pracy z rodziną).

Całe swoje życie zawodowe związane jest z słuchaniem i nauczaniem- organizuje warsztaty psychoedukacyjne, wykłady i treningi psychologiczne. Przez kilka lat pracowała w szkołach w Belgii (wcześniej także w Polsce), co pozwoliło jej na dogłębne poznanie trudności, z jakimi borykają się na co dzień młodzież i dorośli.

W pracy i w życiu kieruje się ważnym dla mnie hasłem Stevena Heys’a (założyciela terapii ACT) – Ból jest nieunikniony, ale cierpienie pojawia się, gdy z nim walczymy. Akceptacja pozwala nam przejść przez ból przy mniejszym cierpieniu. I to właśnie robi ze swoimi klientami – razem z nimi  akceptuje, to co trudne, a ważne – ich przeżycia i świat wewnętrzny.

Specjalistka w dziedzinie położnictwa i ginekologii oraz perinatologii, profesor Centrum Medycznego Kształcenia Podyplomowego w Warszawie. Absolwentka Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego. Od lat związana z CMKP, gdzie pełni funkcję wykładowcy i kierownika kursów specjalizacyjnych a od 2023 roku także profesora II Kliniki Położnictwa i Ginekologii.

Jej zainteresowania naukowe koncentrują się wokół diagnostyki prenatalnej, szczególnie w zakresie ciąż triploidalnych oraz rzadkich chorób genetycznych płodu. 

Autorka licznych publikacji indeksowanych w Web of Science, laureatka nagród naukowych. Aktywna recenzentka w czasopismach międzynarodowych, członkini wielu towarzystw naukowych, m.in. Międzynarodowego Towarzystwa Ultrasonografii w Położnictwie i Ginekologii (ISUOG), Polskiego Towarzystwa Ginekologów i Położników, Międzynarodowego Towarzystwa Perinatalnego Zdrowia Psychicznego (Marcé Society). Kierowniczka i wykonawczyni licznych projektów badawczych. Posiada liczne certyfikaty w zakresie diagnostyki ultrasonograficznej, m. in. FMF, PTGiP, PTU, IOTA. Aktywnie uczestniczy w licznych międzynarodowych i krajowych konferencjach naukowych. Członkini Rady Naukowej „Ginekologii i Perinatologii Praktycznej”. Od lat prowadzi szkolenia dla lekarzy w ramach Mazurskiej i Roztoczańskiej Szkoły Ultrasonografii.

Klinicznie związana z Warszawskim Instytutem Zdrowia Kobiet, gdzie kieruje Oddziałem Położnictwa i Patologii Ciąży. Zajmuje się opieką nad pacjentkami w ciążach powikłanych zarówno ciężkimi chorobami płodu jak i matki.

Aktywnie współpracuje z dr hab. n. med. Jarosławem Jóźwiakiem w ramach opieki położniczej nad ciężarnymi pacjentkami z ADHD/ASD.

Pediatra, coach medyczny, trenerka komunikacji, działaczka samorządu lekarskiego. Lekarka z ponad 15-letnim doświadczeniem zawodowym, specjalistka pediatrii, certyfikowana trenerka metody Structogram®, autorka szkoleń i warsztatów z zakresu komunikacji interpersonalnej w ochronie zdrowia. Absolwentka Collegium Medicum Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. 

Ukończyła studia podyplomowe w zakresie coachingu i zarządzania w ochronie zdrowia. Posiada liczne certyfikaty potwierdzające kompetencje z obszaru komunikacji, metod coachingowych, edukacji zdrowotnej i profilaktyki stresu zawodowego. Zajmuje się leczeniem dzieci z ADHD, ponadto przeszła szkolenie z badania przesiewowego dzieci w kierunku autyzmu z wykorzystaniem narzędzia M-CHAT-R/F. 

Współtwórczyni i współprowadząca Gabinetu dla Dzieci, nowoczesnego podmiotu leczniczego w Bydgoszczy, który wyróżnia się wdrożeniem innowacyjnych rozwiązań organizacyjnych, m.in. systemem point-of-care, modelem komunikacji opartym na Structogramie oraz konsyliami wewnętrznymi.

Zaangażowana w działalność samorządową – autorka publikacji w Biuletynie Bydgoskiej Izby Lekarskiej, liderka Sekcji ds Codziennej Praktyki przy Polskim Towarzystwie Komunikacji Medycznej (PTKM), gdzie wspiera rozwój standardów komunikacji lekarz–pacjent  głównie w warunkach ambulatoryjnych.

Finalistka konkursu „Lekarz Innowator 2024” organizowanego przez Naczelną Izbę Lekarską. Zaangażowana w działalność samorządu lekarskiego, współpracuje przy projektach na rzecz poprawy jakości pracy lekarzy i komunikacji w środowisku medycznym. Prowadzi bloga i platformę edukacyjną Coaching w Medycynie, wspierającą lekarzy, osoby zarządzające podmiotami leczniczymi oraz pacjentów z chorobami przewlekłymi. Jako coach i trenerka pomaga lekarzom odzyskać poczucie wpływu, zrozumieć styl komunikacji własny i pacjenta oraz budować relacje oparte na szacunku i zaufaniu.

W swoich wystąpieniach porusza tematy wypalenia zawodowego, niepewności diagnostycznej,  błędów komunikacyjnych i ich wpływu na jakość opieki. Wierzy, że lekarz, który umie zadbać o siebie, lepiej zadba o pacjenta.

Prywatnie mama trójki dzieci, entuzjastka medycyny narracyjnej, historii medycyny i prostych rozwiązań, które działają. Jej misją jest wspieranie lekarzy w odzyskiwaniu sensu pracy zawodowej bez tracenia siebie.

Absolwent Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego, specjalista toksykologii klinicznej, specjalista leczenia bólu PTBB, certyfikowany psychoterapeuta uzależnień oraz były wykładowca akademicki na Katedrze Farmakologii Klinicznej GUMED.

Głównym obszarem jego zawodowych zainteresowań jest: neurofarmakologia zaburzeń psychicznych w tym: ADHD, PTSD, uzależnień oraz wykorzystanie substancji psychodelicznych w medycynie. Swoją pracę opiera na stałym poszerzaniu wiedzy, partnerskiej relacji z pacjentem, w której najważniejszą rolę odgrywa przejrzysta komunikacja, szacunek oraz pełne zrozumienie jego potrzeb.

Coach ADHD, trener talentów Gallupa, mówczyni TEDx. Na wczesnym etapie swojej kariery jako marketer pracowała z największymi markami w Polsce. Aż do wypalenia zawodowego, które zredefiniowało jej życiową drogą i pomogło odkryć, że jest kobietą w spektrum ADHD. Dziś pomaga trenersko i coachingowo tysiącom ludzi rocznie poprzez warsztaty takie jak „Oswoić emocje dla ADHD” czy „Odważ się na zmianę”. Od ponad 2 lat prowadzi także bezpłatne wyzwania „Bój się i rób”, które pomagają osobom z ADHD działać pomimo lęku. Wzięło w nich udział już udział ponad 15 tysięcy osób. W maju 2025 roku realizowała projekt bezpłatnego warsztatu „Siła ADHD. Przekleństwa czy moce” wraz z 3 wspierającymi trenerami. W pierwszej edycji wzięło udział 6 tysięcy osób. 10 września 2025 roku nakładem wydawnictwa Pascal ukaże się w księgarniach całej Polski jej pierwsza książka pt. „Ucieczkizm” Zamiast unikać – bój się i rób.” Wierzy w to, że osoby w spektrum ADHD świetnie wiedzą jakie są ich deficyty, dlatego jej misją jest wspieranie ich w odkrywaniu ich talentów i budowania mocnych stron.

Prezes Polskiego Instytutu Mindfulness, nauczyciel mindfulness, trener odporności psychicznej, prawnik.

Prowadzi 8-tygodniowe kursy mindfulness, warsztaty i szkolenia z zakresu uważności oraz jako trener współpracuje z jedną z największych firm z branży rozwoju osobistego w Polsce „Heksagon PRO”. Pomaga tysiącom ludzi rocznie lepiej radzić sobie ze stresem, rozumieć swoje emocje oraz dbać o własny dobrostan. W swojej działalności w szczególności wspiera osoby przepracowane, zmęczone, wypalone zawodowe, poszukujące swojej życiowej drogi oraz osoby z ADHD. Był współprowadzącym bezpłatnego interaktywnego warsztatu „Siła ADHD. Przekleństwa czy moce”, w którym wzięło udział ponad 6 tysięcy osób, gdzie poprowadził warsztat na temat radzenia sobie ze stresem przez osoby z ADHD.

Jego misją jest uczenie ludzi, jak dzięki praktyce uważności można odnaleźć spokój i szczęście w pędzącym świecie pomimo wyzwań codzienności. Swoją wiedzą i doświadczeniem dzieli się na łamach największych czasopism psychologicznych, takich jak „Charaktery” czy „Psychologia w Praktyce”. Autor e-booka „Twój rok z self-care. Jak zadbać o siebie każdego dnia?”

Mgr Górka jest coachem ADHD i absolwentką Uniwersytetu SWPS. Specjalizuje się w pracy z neuroróżnorodnymi dorosłymi – w szczególności z ADHD. Swoją drogę zawodową rozpoczęła w świecie biznesu – pracowała zarówno w dużych korporacjach, jak i mniejszych firmach, gdzie zajmowała się marketingiem, zarządzaniem projektami oraz prowadzeniem zespołów. Ta różnorodność doświadczeń dała jej szeroką perspektywę na wyzwania, z jakimi mierzą się jej pacjenci na różnych etapach życia i kariery. Jest związana z Centrum Terapii ALMA, gdzie prowadzi coaching oraz psychoedukację dla osób z ADHD. Przeprowadza także kwalifikacje do psychoedukacji, wykonuje kwestionariusze diagnostyczne DIVA 5.0 i wspiera pacjentów w procesach rozwojowych – od momentu rozpoznania, przez naukę samoregulacji, aż po budowanie świadomego i spójnego stylu życia. Pracuje zarówno z osobami neuroróżnorodnymi, indywidualnie, w parach oraz w grupach. Wierzy w moc relacji, uważności i procesów opartych na szacunku do tempa i gotowości drugiego człowieka. Ukończyła studia na kierunku coaching z elementami psychologii na Uniwersytecie SWPS, a także program MBSR (Mindfulness-Based Stress Reduction) w Instytucie Uważności i Psychoterapii. Te podejścia łączy w codziennej pracy – z jednej strony oferując struktury i narzędzia, z drugiej – przestrzeń na zatrzymanie i refleksję. Prowadzi także warsztaty coachingowe i szkolenia dla firm, które chcą lepiej zrozumieć potrzeby osób z ADHD w środowisku pracy. Edukuje, wspiera, normalizuje i pokazuje, że neuroróżnorodność nie jest przeszkodą, lecz zasobem – gdy tylko stworzymy dla niej odpowiednie warunki. W centrum jej pracy zawsze stoi człowiek – nie diagnoza, nie schemat, nie metoda. Każde spotkanie to dla niej okazja do autentycznego towarzyszenia w zmianie, odkrywaniu potencjału i budowaniu życia na własnych zasadach.